ACTIVIDAD 3: CONOZCAMOS EL MAPA MENTAL Y LA HERRAMIENTA GOCONQR
Materiales: Computadores, Video Beam, Diapositivas en PowerPoint, Internet.
Objetivo: Conocer el concepto de mapas mentales, sus usos y cómo se elaboran usando la herramienta virtual GoConqr.
Desarrollo de la actividad
- La profesora realizo una clase magistral en la cual se explico el concepto de mapa mental, cómo se elaboran y para que sirven a través de una presentación en PowerPoint. Luego, se explico la herramienta virtual GoConqr la cual se va a utilizar para elaborar los mapas mentales sobre los Reinos de la Naturaleza. Se les presento un video educativo de cómo funciona GoConqr y varios ejemplos de mapas mentales elaborados con esta herramienta.
- Al final se socializo el Blog de la docente, en el cual los estudiantes encuentran algunos ejemplos de mapas mentales y pueden visualizar el desarrollo de las actividades realizadas.
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| Explicación sobre el Mapa Mental |
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| Video educativo sobre la herramienta GoConqr |
ACTIVIDAD 4: ELABORACIÓN EL MAPA MENTAL CON GOCONQR
Materiales: Computadores, Video Beam, Internet, herramienta GoConqr
Objetivo: Elaborar los mapas mentales sobre los Reinos de la naturaleza usando la herramienta virtual GoConqr.
Desarrollo de la actividad
- La actividad inicio armando grupos de dos estudiantes a los cuales se les entrego un equipo para la realización de la actividad, luego se les pide que entren al navegador google y busquen la herramienta GoConqr, para la cual con anticipación se les había entregado el correo y la clave para el inicio de sesión.
- Los estudiantes inician sesión, y comienzan a elaborar los mapas mentales teniendo en cuenta las instrucciones dadas en la clase anterior y las ideas principales e imágenes que tenían almacenadas en el equipo.
- El trabajo colaborativo facilitó el uso de la herramienta y permitió que los estudiantes afianzaran sus conocimientos sobre el tema. Al final, cada grupo descargó el mapa mental en forma JPG para almacenarlos en una usb y hacer la respectiva socialización, evaluación y retroalimentación de la actividad con ayuda del video beam.
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| Los estudiantes elaborando los mapas mentales en GoConqr |
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| Mapa mental elaborado por dos de los estudiantes de 4° |
Aciertos e inconvenientes: La herramienta GoConqr es de fácil acceso ya que les permitió a los estudiantes iniciar sesión todos a la vez con un mismo correo y clave en varios computadores. Sin embargo, algunos estudiantes debieron iniciar sesión más de dos veces debido a fallas en la red, esto hizo que se demoraran más tiempo realizando la actividad. Otro inconveniente presentado fue que a algunos estudiantes las imágenes nos les cargo, por lo tanto no pudieron completar el mapa mental debido a que la red de internet estaba muy lenta.






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