sábado, 9 de junio de 2018

RESULTADOS DE LA ACTIVIDAD DE LOS REINOS DE LA NATURALEZA

ACTIVIDAD 5: OPINIÓN DE LOS ESTUDIANTES


Materiales: Computadores, celular, hojas de block, fotocopiadora, impresora.

Objetivo: Aplicar una encuesta para captar la opinión de los estudiantes del grado 4 de la I.E Campo Hermoso sede D con respecto al desarrollo de la actividad con TIC sobre los Reinos de la Naturaleza. 


Desarrollo de la actividad

Para el desarrollo de esta actividad se les entrego a cada uno de los estudiantes una encuesta con 10 preguntas sobre el uso del internet, la importancia de las TIC en la educación y sobre el desarrollo de la actividad realizada de los mapas mentales en GoConqr. A continuación encontrarás dos ejemplos de la encuesta aplicada y un video sobre la apreciación de los estudiantes con respecto al desarrollo de las actividades.


Video sobre las actividades realizadas



Análisis y resultados de la encuesta

La encuesta se aplico a 16 estudiantes, de los cuales la mayoría expresa que comenzaron a utilizar el internet en el colegio y que la herramienta que más saben usar es el computador. Además, afirman que los programas que con mayor frecuencia utilizan son word e internet, con un uso de una o dos veces a la semana. Con respecto a la utilidad de las TIC, la mayoría afirman que las usan para hacer tareas y aprender cosas nuevas; y que estas herramientas son importantes para reforzar los contenidos y hacer las clases más dinámicas y atractivas.

Además, la mayoría expresa no tener conocimiento de la herramienta GoConqr, por eso antes de elaborar los mapas mentales de los Reinos de la Naturaleza fue necesario explicarles en que consiste dicha herramienta e indicarles los pasos para elaborar los mapas mentales. En conclusión, el 90% de los estudiantes comprendieron el tema, elaboraron el mapa mental y les pareció divertida y didáctica la actividad. El otro 10% de los estudiantes presentó dificultades en el manejo de la herramienta GoConqr y no realizaron eficientemente la actividad.









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